- ¿Creus que el progrés
en el coneixement tecnològic i científic determina i garanteix el progrés
econòmic i social? Contesta clarament i justifica la resposta.
Contínuament
van sorgint nous progressos tecnològics i científics que la societat demanda.
Molts d’aquests canvis, han influit notablement en les nostres vides. Per
exemple, l’invenció dels telèfons, els ordinadors, l’Internet han fet possible
que poguem accedir a una major quantitat d’informació en un curt espai de temps
ja que abans s’utilitzàvem d’altres
mètodes per a comunicar-nos entre les persones). Per tant, responent a la
pregunta que se’ns planteja, crec que sí, que el coneixement tecnològic i
científic fa que nosaltres també evolucionem econòmicament i socialment, ja que
a mesura que aquests progressos es produeixen, nosaltres ens anem adaptant a
ells.
Un
exemple, que podríem posar és els grans canvis que s’han produït en la manera
de comunicar-nos: de la comunicació del “cara a cara” hem passat a
comunicar-nos majoritàriament utilitzant aparells electrònics, sobretot a
través de telèfons i les xarxes socials.
- ¿Estàs d’acord en que
la constant fonamentació científica de les diferents tecnologies és
garantia de la neutralitat ideològica d’aquestes tecnologies? Què en
penses?
Penso
que sí, que que les diferents tecnologies, com ara l’ús d’Internet fa que les
persones ens poguem explicar. Per exemple, gràcies a les xarxes socials,
podem compartir i expressar en un instant a tots els nostres “amics” la nostra
opinió sobre diferents aspectes del nostre dia a dia. Gràcies a la xarxa, podem
tenir al nostre abast una gran quantitat d’informació del nostre interès. Hem
de tenir en compte, però, que aquesta informació, ha estat creada per a altres persones
i que, de vegades aquestes, no han contrastat la informació que han exposat i
compartit amb tots nosaltres. Amb això vull dir que hem de ser precabuts i
crítics quant a aquesta informació i vetllar per la seguretat i verificació
d’aquesta.
En
la meva opinió, penso que cada cop més, les persones ens feim dependents dels
avenços tecnològics i, que no hauríem d’arribar a extrems de completa
dependència d’aquests, donat que estem perdent el contacte directe amb les
persones del nostre voltant.
- Expressa el teu grau
d’acord: Tenir present les Tecnologies de
Està
clar que les TIC estan completament inmerses en la nostra vida diària i, per
tant, cal que ensenyem als infants i alumnes a utilitzar-les correctament i,
molt important, de forma crítica, donat que, com he comentat anteriorment, no
tota la informació que trobem a la xarxa, està degudament contrastada per fonts
fiables.
Per
exemple, a l’escola podem treballar i aprofitar les TIC: utilitzant-les per a
cercar informació sobre el tema del projecte en concret que estem treballant a
l’aula; realitzant presentacions en format power point (i/o d’altres), i un
infinit nombre de possibilitats que, ens faciliten la nostra feina a l’aula al
mateix temps que els infants aprenen. Les TIC són una gran font de motivació
per a l’aprenentatge significatiu dels infants.
- ¿Quines són les causes
que originen els profunds canvis que estem patint en tots els àmbits en
els darrers anys?
Crec
que les causes dels grans avenços tecnològics són molt diverses: motius
polítics, socials però, sobretot econòmics. Tal vegada, abans les noves
tecnologies suposaven una eina que sustituia a la mà d’obra o, en suposava un
suport per a les persones en la seva feina, un exemple en podrien ser les
calculadores digitals i els primers ordinadors.
Però,
actualment, a més de que les “màquines” substitueixen i faciliten la feina a
les persones, aquestes eines suposen un “avenç” quant a la manera de
comunicació. Tenim la necessitat de conèixer qualsevol informació ARA, en el
mateix moment, de la forma més ràpida i eficient possible. Aquesta
globalització de la informació, fa que cada vegada més, depenguem d’aquests
aparells per a realitzar quasi qualsevol activitat de la nostra vida diària.
- Defineix en una frase la
Tecnologia Educativa. Digues quin és el seu objecte d’estudi.
Tecnologia
Educativa: conjunt d’estratègies i metodologies que poden utilitzar els docents
per a ensenyar o transmetre els coneixements als seus discents. Per tant, el
seu objectiu seria facilitar la transmissió de coneixements amb diferents
suports tecnològics com ara: visuals, auditius, audiovisuals...
- Posa un exemple de
transmissió de coneixement i un altre de construcció del coneixement.
-
Transmissió de coneixement: un professor realitza una
explicació sobre un tema en concret (per exemple, un projecte d’aula): en
aquest cas, el docent és subjecte actiu i els infants són subjectes totalment
passius quan a l’adquisició de coneixement en el procès
d’ensenyament-aprenentatge.
-
Construcció del coneixement: per exemple, quan l’aula
s’organitza en diversos grups per a treballar de manera col·laborativa i, cada
grup realitza una recerca de material sobre el tema que, posteriorment es farà
una exposició oral i un debat final. L’objectiu, en aquest cas, seria que cada
grup expliqués un subtema del projecte tractat a la resta de companys i
companyes i, que aquests els realitzessin preguntes o exposessin dubtes.
La
diferència entre ambdós concepcions de coneixement penso que rau en que el
primer no garanteix l’assoliment del coneixement per part dels infants (donat
que són passius i no es tracta d’aprenentatge actiu i significatiu) mentre que,
si els propis infants construeixen el seu coneixement (tenint un paper actiu en
el seu procès d’ensenyament-aprenentatge), garanteix l’assoliment d’aprenentatge
significatiu i, per consegüent, l’adquisició de nous esquemes i xarxes de
coneixements.
- Expressa el teu grau
d’acord amb la següent afirmació i argumenta el perquè: “El context és
part del coneixement que la persona utilitza per tal d'explicar i donar
sentit a una idea".
Penso
que aquest enunciat és cert i hi estic d’acord donat que cada persona compta
amb unes experiències i vivències personals diferents a la resta d’individus. Com
a consegüent, aquest conjunt de vivències fa que tingui una manera específica
de veure, interpretar i opinar sobre
aquesta realitat. És a dir, la cultura, la família i amics, etc. De cadascún de
nosaltres influeixen en la nostra manera d’actuar, pensar, sentir...
- ¿Has pensat en la
possibilitat d’adaptar l’entorn de
Gràcies
a una de les preguntes de l’activitat de “Presentació” d’aquesta assignatura,
he pogut camviar i personalitzar la meva pàgina principal de la UOC (ordre de
les aules, colors de les mateixes, he eliminat pestanyes d’informació que no
eren del meu interès...). Ara, però, és quan me n’adono de que moltes vegades necessitem
que ens expliquin “les diverses opcions” de les que disposem per tal de poder
aprofitar al màxim aquests avenços i, així facilitar-nos la feina (tant als
docents com als propis alumnes). O, millor dit, hem de tenir una actitud
positiva davant les TIC per tal d’INVESTIGAR el gran ventall de possibilitats
que aquestes ens ofereixen i ens faciliten el nostre dia a dia.
- Comptes amb els coneixements
previs que el Pla docent indica per poder ser eficaç durant el
desenvolupament de l’assignatura? Fins a quin punt? Pots instal·lar
programari, iniciar l’exploració de nou programari pel teu compte,
gestionar arxius i comptes amb una actitud positiva cap a web 2.0? Ets
capaç de llegir en pantalla (buscar paraules, fer servir l’índex amb
hipervincles, moure’t en el document...? i mantenir uns apunts digitals on
acumulis la informació de diferents fonts?
Els
blogs són una eina que utilitzen la gran majoria d’escoles com una eina de
comunicació entre els infants i les famílies i, els propis docents. Cada docent
o tutor d’aula realitza un blog en el que comparteix molta informació del seu
grup-aula (fotografies d’activitats o del projecte d’aula, d’excursions
realitzades, festes o aniversaris…).
Durant
el transcurs d’aquesta assignatura espero aprendre a crear un blog i crear-hi
els hipervincles corresponents, donat que a l’assignatura relacionada amb les
TIC que vaig cursar a la Diplomatura de Magisteri, ens vàrem basar sobretot en
les teories i concepcions de les TIC i l’evolució de les mateixes al llarg del
temps. És a dir, es va tractar d’una assignatura bàsicament de caire teòric.
Situa’t
de 0 a 10 (0 gens d’acord 10 molt
d’acord)
TE2)
L’objecte principal de la Tecnologia Educativa és oferir un bon ventall de
tècniques per als docents: ___7___
CC2)
Aprenc tant dels companys com dels materials i consultors: __7____
TC1)
Els professionals de l’educació han de ser competents en les tècniques que
asseguren la correcta transmissió del coneixement : ____9____
DT2)
La tecnologia es basa en la ciència per la qual cosa és neutral en relació a
prejudicis, valors i actituds: __2___
CC1)
Les aules de la UOC són una comunitat
d’aprenentatge: __8___
DU2)
Els debats virtuals suposen perdre força hores amb poc benefici personal:
__4___
TE1)
La Tecnologia Educativa per a psicopedagogs
consisteix en assegurar un bon domini de les TIC: ___6____
DU1)
Els debats a la UOC poden millorar moltíssim:
__7____
TC2)
Les TIC són necessàries per transmetre els continguts als alumnes: ___5_____
DT1) El canvi tecnològic determina el canvi social: ___6_____
DT1) El canvi tecnològic determina el canvi social: ___6_____
Mapa de conceptes
- Comenta el teu grau de
compromís en relació als coneixements previs que has reflectit en aquest
document. Fins a quin punt creus que els defensaries davant d’un tribunal?
Creus que poden canviar els teus esquemes en un futur proper?
Penso
que tinc un nivell bàsic-mitjà quant al coneixement de les TIC (generalment
utilitzo l’ordinador per a escriure documents o realitzar power points). És per
això que, al llarg de l’assignatura espero ampliar els meus esquemes de
coneixement.
